Posts en la categoría Portada
Cuando hablamos del niño con hemiparesia, uno de los aspectos que más nos preocupa tanto a padres como a profesionales es que sea lo más hábil posible con su mano y que la use (o como solemos decir los profesionales: “que la integre”). En muchas ocasiones, lo que se nos olvida es ponernos en…
Como ya os comenté en el post sobre “control cortical del agarre y la mano del niño”, el niño aprende a través de resolver los problemas que se le van planteando conforme va creciendo y conforme siente la necesidad de interaccionar con el entorno. Normalidad =variabilidad Podría plantearos una preciosa…
El agarre es una función cortical que requiere la coordinación del habilidades motrices, sensoriales y cognitivas que, en el caso del niño, están en desarrollo. Cómo se regula el agarre A través de resolver problemas relacionados con el uso funcional de un objeto. Ante la intención de hacer servir un objeto, lo localizamos…
Qué maravilloso es contemplar a un bebé dando sus primeros pasos, es una alegría para toda la familia y amigos y representa el inicio de la independencia motriz. Cómo llega el bebé a caminar solo La marcha es fruto de toda una serie de experiencias del bebé por el suelo: cambios de peso,…
![[obrazky.4ever.sk] babatka, notebook 168400](http://fisioinfancia.com/wp-content/uploads/2013/07/obrazky.4ever.sk-babatka-notebook-168400-150x150.jpg)
La necesidad de una nueva herramienta de evaluación en Fisioterapia Pediátrica En el blog hemos hablado con antelación de la importancia de realizar una adecuada valoración del bebé y el niño pequeño en atención temprana. Valorar forma parte de nuestro trabajo como fisioterapeutas pediátricos, siendo necesario el uso de herramientas que nos permitan objetivar…
Estrenamos nuestra sección de consejos para verano: las #summertips, porque una imagen vale más que mil palabras. Pequeños consejos para papás y mamás muy grandes
Entre los 9 y los 18 meses el bebé suele empezar caminar. Cuando lo hace, una pregunta que nos asalta es si apoya correctamente los pies. Para responderla primero debemos tener presente la variabilidad de la normalidad: Podemos encontrar bebés y niños pequeños que apoyen el pie correctamente desde el inicio y otros que…
Los terapeutas (fisioterapeutas, terapeutas ocupacionales…) que trabajamos en el ámbito de pediatría y que atendemos a niños con daño neurológico no podemos olvidarnos de la mano ya que ésta es uno de los medios principales a través del cual el niño puede acceder al entorno e interaccionar con él para aprender y desarrollarse en…
En el post de hoy os quiero hablar de los requisitos que debemos tener en cuenta antes de elaborar un programa de reeducación de la dorsiflexión en el niño con parálisis cerebral según el Concepto Le Métayer. En primer lugar, no podremos plantearnos este trabajo con todos los niños afectados de enfermedad cerebromotriz, sino con…
Hoy vamos a hablar de cómo preparar al bebé para el gateo una vez éste se mantiene sentado. Como ya hemos comentado con anterioridad en esta sección del blog, resulta esencial que el bebé juegue en el suelo para que pueda desarrollar su motricidad gruesa correctamente. Esto implica que juega boca abajo todos…